Pedagogická komora, zapsaný spolek

Na posledním jednání školské tripartity představili pracovníci MŠMT hlavní body návrhu rozpočtu na rok 2023. Platy pedagogických pracovníků nominálně vzrostou o 4 % , ale kvůli vysoké inflaci (aktuálně 17 %) dojde k jejich reálnému poklesu. Platy nepedagogických pracovníků, které jsou blízko minimální (zaručené) mzdě, se v roce 2023 nezvýší vůbec. Prezentace: Návrh rozpočtku kapitoly MŠMT na rok 2023 Z prezentace vyplývá, že v příštím roce klesnou platy pedagogických pracovníků na úroveň roku 2019. Platy učitelů (včetně ředitelů škol) budou ve výši 117 % průměrné mzdy v ČR (v roce 2021 to bylo 126 %). Platy pedagogických pracovníků (včetně školních psychologů a speciálních pedagogů, vychovatelek školních družin nebo asistentů pedagoga) se propadnou na 110 % průměrné mzdy v ČR (v roce to bylo 119 %). Vláda se přitom ve svém programovém prohlášení zavázala, že platy pedagogů zachová na úrovni 130 % průměrné mzdy v ČR (tomuto cíli se v roce 2023 vzdálí ještě více než letos). MŠMT infor...

Zveřejňujeme odpověď MŠMT na dotaz Radka Sárköziho, prezidenta Pedagogické komory, z. s. Ministerstvo školství si nechalo zpracovat dokument Specializované činnosti pedagogických pracovníků a nepedagogická práce či další činnosti v regionálním školství: analýza stavu a návrhy doporučení . Zakázku bude pro Technologickou agenturu ČR realizovat PAQ - Prokop Analysis and Quantitative Research, s.r.o.  (respektive STEM Ústav empirických výzkumů, z.ú. ). Cena zakázky činí  2 806 310 korun . Dotaz k analýze činností školních metodiků prevence a dalších pracovníků škol Dobrý den, k dotazům sdělujeme: 1) Jaké bylo přesné původní zadání MŠMT ohledně "analýzy" činností školních metodiků prevence a dalších pracovníků škol? (Prosím o zaslání celého textu zadání z MŠMT, z něhož bude zřejmé, kterých pracovníků se analýza přesně týká.) Zadání je zaměřeno na výzkum Specializovaných činností pedagogických pracovníků a nepedagogické práce či další činnosti v regionálním školství: analýza st...

V přepočtu na plné pracovní úvazky zaměstnávají aktuálně střední školy 101 psychologů. Na základních školách je to 403 psychologů. Na jeden úvazek školního psychologa tak připadá 4244 středoškoláků. V případě základních škol jde o 2391 žáků. Vyplývá to z údajů, které si od ministerstva školství vyžádal prezident spolku Pedagogická komora Radek Sárközi. V tomto školním roce navštěvuje 1285 středních škol 446 254 žáků. Na 4238 základních školách se učí 964 571 dětí. Jedná se o data k 30. září 2021, do kterých nejsou zahrnuti noví žáci z Ukrajiny. „Školní psycholog je zaměstnán na plný úvazek málokdy, většinou se jedná o poloviční nebo i menší pracovní úvazky, takže musí objíždět více škol,“ vysvětluje Hana Mikulcová, zástupkyně ředitele na ZŠ, „fyzicky je tudíž počet psychologů ve školách přibližně dvojnásobný, to znamená, že psycholog působí jen na každé páté škole, což je naprosto nedostačující počet.“ Pozice školního psychologa se pilotuje z evropských fondů již od roku 2005, kdy byl...

Radek Sárközi, prezident spolku Pedagogická komora, zaslal na MŠMT dotaz ohledně v médiích avizovaného  navýšení financí na pozice školních psychologů a speciálních pedagogů v základních školách . Celou odpověď z MŠMT zveřejňujeme zde... MŠMT:  Dotaz k navýšení počtu školních psychologů a speciálních pedagogů na základních školách Aktuální počet úvazků:  854,89 školních psychologů a speciálních pedagogů Navýšení počtu úvazků o:  1 267,81 školních psychologů a speciálních pedagogů Nový celkový počet úvazků:  2 122,7 školních psychologů a speciálních pedagogů Výpočty Pedagogické komory, z. s., z dostupných statistik MŠMT: Aktuální počet žáků ZŠ na 1 plný úvazek školního psychologa: 2.391 žáků Aktuální počet žáků SŠ na 1 plný úvazek školního psychologa: 4.244 žáků

Radek Sárközi, prezident Pedagogické komory, z. s., požádal MŠMT o zaslání údajů o vývoji počtu zaměstnanců od roku 2010 do současnosti . Statistiky zveřejňujeme v původní podobě (2010 až 2021) a ve zkrácené formě (2010, 2015, 2020, 2021). Data za poslední čtvrtletí roku 2021 zatím nejsou k dispozici. Jedná se o přepočet na plné úvazky. MŠMT: Vývoj počtu zaměstnanců ve školství (2010 až Q3 2021) Pedagogická komora: Počet zaměstnanců ve školství (2010, 2015, 2020, Q3 2021)

Ministerstvo školství připravilo novou koncepci financování pozic školní psycholog a školní speciální pedagog na základních školách. Do roku 2024 by měly být financovány prostřednictvím peněz z evropských fondů, od roku 2025 již přímo ze státního rozpočtu. Škola obdrží dle počtu žáků finanční prostředky na daný úvazek, který bude moci ředitel školy rozdělit mezi tyto dvě pozice. Aktuální verzi návrhu naleznete zde (může se ještě změnit po vypořádání připomínek): MŠMT: Institucionalizace podpůrných pedagogických pozic (školní psycholog, školní speciální pedagog) v základních školách MŠMT: Předkládací zpráva Kompetence školních speciálních pedagogů a školních sociálních pracovníků v inkluzivním školství v ČR (2013) Pozice školního psychologa a speciálního pedagoga se v ČR pilotuje z evropských fondů již od roku 2005. Viz projekt  VIP KARIÉRA - Školní poradenská pracoviště (IPPP ČR)... Poznámka: Pedagogická komora, z. s., iniciovala zakotvení pozic školní psycholog a školní speciá...

V pondělí 27. května 2019 podepsal ministr školství Robert Plaga novelu vyhlášky č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných . Změny nabudou účinnosti od 1. října 2019. Novelizace vyhlášky se tudíž bude vztahovat až na podpůrná opatření přidělená po tomto datu.  V této souvislosti zveřejňujeme tabulku z nedávného šetření MŠMT , která mapuje, jak obtížně školy shánějí speciální pedagogy, školní psychology nebo asistenty pedagoga.