Pedagogická komora, zapsaný spolek

V tomto rozcestníku naleznete odkazy na informace o praktikách vedení Učitelské platformy, z. s., při vzniku Etického kodexu učitele ... Informace ředitele školy Marka Adlera postupně zveřejnil web Pedagogické.info . M. Adler byl následně ze spolku Učitelská platforma vyloučen (zřejmě v rozporu s platnou legislativou). Učitelská platforma: Adler jde do (píp) Neděle dlouhých nožů v Učitelské platformě Marek Adler: O další lži spojené s učitelským kodexem... a (ne)demokratické diskusi v podání spolku Učitelská platforma Tak nám zabili ucitelskykodex.cz... Učitelé se přou o etický kodex: M. Adler a M. Kaderka (Pro a proti, ČRo Plus)

Vedení spolku Pedagogická komora se distancuje od Etického kodexu učitele, který byl představen při tiskové konferenci na Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy. Tento text vznikal zcela netransparentně. Participace organizací sdružujících přímo učitele byla minimální. Vzniklý dokument nemá ani základní kvality, které by měly etické kodexy mít. Jedná se navíc o čistě deklaratorní text, protože jeho dodržování nelze nijak vymáhat. „Profesní etický kodex má smysl pouze tehdy, pokud ho vydá příslušná profesní komora, která nad jeho dodržováním následně bdí,“ upozorňuje Radek Sárközi, prezident spolku Pedagogická komora. Například Česká lékařská komora má svůj etický kodex a zároveň etickou komisi. Jejím prostřednictvím se mohou pacienti domáhat nápravy neetického jednání lékařů. Na rozdíl od kodexu pro lékaře je zveřejněný text Etického kodexu učitele ne příliš povedeným slohovým cvičením plným obecných frází, jejichž případné porušení ani není možné identifikovat. Pro srovnání u...

Prezident spolku Pedagogická komora Radek Sárközi zaslal na MŠMT dotaz ohledně připravovaných  změn ve financování pozice asistent pedagoga . Cílem dotazu bylo ověřit informace ze stanoviska ČOSIV, které tato organizace rozeslala médiím. Pedagogická komora, z. s., obdržela z MŠMT paralelně dvě odpovědi - obecnou z tiskového odboru a podrobnější od ředitele odboru základního školství M. Černého . Všechny odpovědi zveřejňujeme společně s původním dotazem... Dobrý den, v médiích bylo publikováno negativní "Stanovisko ČOSIV a Učitelské platformy k záměru MŠMT na změnu financování pozice asistent pedagoga" ( http://www.pedagogicke.info/2022/07/stanovisko-cosiv-ucitelske-platformy-k.html ). Bohužel jsem nikde nenašel návrh MŠMT, na který toto stanovisko reaguje. Proto bych rád požádal o zaslání textu záměru MŠMT na změnu financování pozice asistenta pedagoga a informace, s kterými organizacemi byl doposud připravován a konzultován. Pedagogická komora, z. s., sdružuje kromě učitelů ...

V tomto rozcestníku naleznete výroční zprávy za rok 2019 , které zveřejnily na svých internetových stránkách neziskové organizace působící v oblasti školství a vzdělávání .  EDUin, o.p.s. ČOSIV, z.s. Nadace České spořitelny Nadace OSF Praha Nadační fond Avast Nadační fond Eduzměna SKAV, z.s. Učitel naživo, z.ú. Vybrané údaje a citace z výročních zpráv za rok 2019... Nadace České spořitelny poskytla v roce 2019 finance např. těmto neziskovkám a firmám: EDUin, o.p.s. - 3 115 000 Kč ČOSIV, z.s. - 1 500 000 Kč Eduzměna, nadační fond - 6 500 000 Kč SKAV, z.s. - 2 100 000 Kč Učitelská platforma, z.s. - 600 000 Kč Učitel naživo, z.ú. - 14 322 500 Kč H-mat, o.p.s. - 3 000 000 Kč Economia, a.s. - 2 000 000 Kč (Chytré Česko) Nadace Open Society Fund Praha poskytla v roce 2019 finance např. těmto neziskovkám: ČOSIV, z.s. - 344 000 Kč Eduzměna, nadační fond - 4 500 000 Kč EDUin, o.p.s. - 228 600 Kč Poznámka: Nadace OSF financovala v roce 2019 Nadační fond Eduzměna částkou 4 500 000 Kč, ale o...